Eu diria que não há uma grande diferença entre uma aula com 5 alunos e outra com 300. Diria isto porque quando sabemos o que queremos fazer na aula, é um pouco indiferente a quantidade. É claro que a estratégia conta (e muito), pois se abrirmos um debate com 300 pessoas não podemos pedir a profundidade de um com 5.
Bom, no passado dia 20, eu e o Ricardo Jacinto demos uma aula pública na Gulbenkian com o tema: "o caderno como oficina de excelência".
Terminou com um desafio criado pelas minhas 5 alunas do 12.º ano.
O feedback foi muito positivo. Todos os que me abordaram no final disseram que ficaram com vontade de experimentar o que apresentámos.
Apesar de ser com 300 pessoas, era bom que todas as aulas fossem assim...
ps. obrigado ao João Moreno pelas fotografias.
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